问题与策展：微媒体时代的青少年媒介素养建构

摘要：

信息技术的裂变式发展将我们置身于微媒体时代，作为网络主力军的青少年正处于三观形塑期，其媒介素养会随着微媒体技术革新和传播方式的演进而产生诸多问题。如拟态环境的误导、创造能力的弱化、交往协作能力的消解等，因此，必须将媒介素养纳入基础教育课程体系，建立微媒体空间舆情引导协同机制，构建和完善青少年媒介素养。

关键词：微媒体、青少年、媒介素养、接近权

所属期刊栏目：34

分类号：G206;G642.3;G423.02

在线出版日期：2016-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：81-86