论和谐控制理论在高校学生工作中的应用

摘要：

高校学生工作的和谐控制有六个方面的特征:教育管理方式上引导重于强制,教育管理内容上渗透重于灌输,教育管理过程上双向互动重于单向行动,管理控制方式上"自控"重于"他控",教育目标上目标同向重于目标吻合,教育目标实现上渐变重于突变.按照和谐控制的要求开展高校学生管理工作,有利于促进和谐校园建设,提高学生管理工作的水平,促进高等学校教育管理目标和学生成长成才目标的顺利实现.

关键词：和谐控制理论、高校学生工作、和谐校园

所属期刊栏目：29

分类号：C916;G647;G46

资助基金：江苏省高等学校哲学社会科学研究项目07SJB710030

在线出版日期：2010-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：53-57