儿童福利院失依儿童多元整合教育模式研究

摘要：

针对福利院失依儿童应采取多元整合教育的模式,以2～7岁失依儿童为研究对象,可通过评估儿童、拟订教学计划、开展教学、评价教学等四个环节开展适应性教学、游戏性教学和发展性教学,达到将其培养成"健康、文明、社会化全人"的教育目标.这种教育模式适当解决了当前儿童福利院失依儿童早期教育中存在的问题,为探索行之有效的特殊教育模式提供了思路.

关键词：儿童福利院、失依儿童、多元整合教育模式

所属期刊栏目：26

分类号：C913.5(社会学)

资助基金：中国青年政治学院社会工作学院与北京市儿童福利院合作课题

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18