大学生预防艾滋病同伴教育的实施及评价

摘要：

艾滋病同伴教育者是受过严格培训的医学生,在受教育者眼里有一定的权威性,同时由于与被教育者之间年龄差距小,共同语言多,增加了亲切感和可接受性.参与性的教育方法又使气氛轻松、活跃而不失严肃,从而保证了同伴教育的良好效果.

关键词：艾滋病、同伴教育、大学生

所属期刊栏目：24

分类号：C913.5(社会学)

资助基金：艾滋病关怀志愿者动员培训计划"项目

在线出版日期：2005-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12