10.3969/j.issn.1002-8919.2004.05.018
论心理健康教育在人的全面发展现实层面的地位
心理学以及建立在心理学基础上的心理健康教育运用科学手段,从个体的角度全面地认识和发展人.因此它既能实现客观历史条件下"人的相对全面发展"(或现实的人的全面发展),同时又是通往马克思"人的全面发展"的现实科学途径.
心理健康教育、人的全面发展、心理学
23
B849(心理学)
2005-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
101-105
10.3969/j.issn.1002-8919.2004.05.018
心理健康教育、人的全面发展、心理学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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