10.3969/j.issn.1002-9931.2023.11.013
我国青年高等教育的社会地位回报变迁
本文利用2005-2021年中国综合社会调查十期数据,使用HAPC模型分析了我国青年群体中,高等教育在主客观社会地位回报上的动态变化.结果表明,年龄越大,青年高等教育的地位认知和收入回报就越大,在青年中后期,受过高等教育的青年收入下降更晚,地位认知回升更快.高等教育对社会地位回报的时期效应呈"V"字型,地位认知回报后期增强趋势不如收入.高等教育的收入回报有显著的队列效应,随着高等教育扩张,"80后"和"90后"青年收入回报大幅下降.此外,随着年龄和近年来时期变化,东部地区高等教育的社会地位回报增加趋势高于中西部及东北地区,而高等教育收入回报贬值在新一代东部青年群体中更显著.
青年、高等教育、社会地位回报、年龄-时期-队列分析
G40-054;G64;C92-05
上海市哲学社会科学学术话语体系建设基地中国转型社会学、上海市教委重大专项2019
2023-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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