"绩点游戏":大学生"卷绩点"现象的社会学解读——基于异化理论的视角

摘要：

在承担着培养人才使命的高校中,大学生"卷绩点"现象引发了广泛社会关注.大学生在"卷绩点"的过程中,经历了课程学习引发的自我疏离感、学习活动带来的反常后果、个体的无意义感与无力感、师生同学关系的微妙与紧张.这一社会化现象的生成既有现代化国家普遍存在的"学校异化"因素的影响,又建基于中国社会与高校的传统和现实中.本研究通过对"卷绩点"表现、动因和影响的批判性分析,从学理意义上揭示了高校教育的困境及社会原因,也表达了当代大学生的社会处境.针对这一问题,从政策、教育系统与个体发展等方面提出了建议.

关键词：卷绩点、大学生、异化理论、社会化、绩点游戏

分类号：G40-052;C95;D659

资助基金：山东省社会科学规划项目;山东大学基本科研业务费资助项目

在线出版日期：2023-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：79-86,12