利益博弈:19世纪美国公立学校运动受阻原因分析——以1874年卡拉马祖案为例

摘要：

19世纪美国公立学校运动旨在为美国青少年提供免费普遍的国民教育,但是从1874年卡拉马祖案中可以看出这场运动遭遇了众多阻碍.究其原因是辉格派与民主派、新教派与罗马天主派、劳工群体与资产阶级纳税人之间围绕集权抑或放任、平等抑或特权、宗教教育抑或无教派教育等展开了博弈,这种博弈的实质是美国政党、宗教、阶级等社会“分化性”与公立学校运动的“公共性”之间的矛盾.在我国,公立学校教育也危机四伏.首先,作为准公共产品兼具公共产品和私人产品的性质,这使得青年在面对社会公共价值和个性价值的时候存在矛盾;其次,公立学校在发展中要面对多种利益相关者的诉求,这也使它遭遇私立学校教育的巨大挑战.

关键词：美国公立学校运动、卡拉马祖案、利益博弈、公共性

分类号：TQ4;TM6

资助基金：安徽省高校优秀人才青年基金重点项目2013SQRW044ZD

在线出版日期：2016-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：83-88