10.3969/j.issn.1002-9931.2014.08.001
博士生教育服务质量满意度分析-基于南京五所高校的调查
采用问卷调查方法,对南京五所高校博士生的教育服务质量满意度进行调查。结论显示:(1)在师资水平、教育管理服务质量上的满意度较高,但在关心学生发展与个性化指导方面的满意度较低;(2)性别在整体满意度上无显著差异,但在导师指导、教学服务质量上满意度差异明显;(3)高年级学生的教育满意度水平整体高于低年级,体现了学习时间与适应程度呈正相关;(4)理科类博士生教育满意度整体高于文科类,尤其是在教学设施与硬件设备的满意度上差异显著;(5)保证性和有形性是决定博士生教育服务质量满意度的主要指标,而移情性和反馈性作用较低。
博士、教育服务质量、满意度、调查
G64;G4
2014-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
5-10,15