10.3969/j.issn.1002-9931.2014.02.015
我国农村青年教师问题研究综述
农村青年教师作为支撑农村教育发展的重要群体,有其独特的思想特点和社会职责,这些思想特点影响了农村青年教师的生存状态,进而制约了农村青年教师的专业成长。未来农村青年教师问题的研究要建立在已有研究的基础上,在职前培养、职后培训和评价管理三方面进行国际比较研究和宏观政策研究。
农村教育、青年教师、专业成长、研究综述
G45;G40
北京师范大学自主科研基金创新研究群体建设项目《中国教师培养与培训体系重建研究》的阶段成果,项目号2012CXQT05
2014-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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