大学生创新素质的综合评价与分析

摘要：

本文从主客观两个方面设计了四个具有典型性、代表性的创新素质评价指标,对浙江省10所高校750名在校大学生进行了抽样调查.运用多级模糊综合评价法,对大学生创新素质现状进行评价,分析不同性别、学科的大学生在创新素质方面的差异,进一步探讨大学学习对大学生创新素质提高的作用,进而从高校、大学生自身两个层面提出增强大学生创新素质的相应对策与建议.

关键词：大学生创新素质、创新素质培养、多级模糊综合评价法

分类号：G42;G40

资助基金：2010年浙江省共青团工作、青年工作重点研究立项课题《创业环境与大学生创业模式研究》 ZD2010011 7

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93