10.3969/j.issn.1002-9931.2009.03.025
论主体间性理论视阈下思想政治教育的转型
从主体间性理论这一视阈透视思想政治教育,就要求思想政治教育实现如下转型:结构模式由主客体型向主体间性的转变,方法由注重单向灌输向注重共同体验升华的方向转化,价值追求由单一的工具理性向人的全面发展转变,研究领域由外在的行为领域向主观心理领域的转化.
主体间性、思想政治教育、转型
G64;J01
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
96-99
10.3969/j.issn.1002-9931.2009.03.025
主体间性、思想政治教育、转型
G64;J01
2009-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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