论价值观教育与心理健康教育相关性及其实践意义

摘要：

本文从价值观与人格、心理健康与人格、价值观与心理健康的关系上,以及价值观的层次性和心理健康的层次性两个角度探讨了价值观教育与心理健康教育的相关性,为当前我国的心理健康教育工作和价值观教育工作提供了一个新的视角.

关键词：价值观教育、心理健康教育、相关性、实践意义

分类号：C913(社会学)

在线出版日期：2007-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18