变逆反为顺应的学问

摘要：

@@有教育家认为，教育孩子、培养人才，就像一种“农业生产”，要顺应孩子身心发育成长的科学规律，才能达到预期的成效。而企图将教育变成一种生产千篇一律“合格产品”的“流水线”，显然会违背孩子的个性心理特征，并造成孩子的本能反抗。从家长、老师等教育者的角度来看，有些进入青春期的学生，有很强的“逆反心理”：轻的是阳奉阴违、顶撞师长，严重的便荒废学业、离家出走、违法犯罪等等。其实，在心理学的专业词汇中，并不存在所谓“逆反心理”的提法，这是近年来人们约定俗成所创造的一种日常词汇，其主要含义是指孩子对成人的不顺从和种种“越轨行为”。

机标关键词：逆反心理、教育者、专业词汇、越轨行为、心理特征、违法犯罪、生产、培养人才、科学规律、合格产品、发育成长、心理学、青春期、流水线、教育家、学生、农业、家长、个性、出走

分类号：B84(心理学)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15