社区全科医生对列斯特评估量表认识及体验的质性研究

摘要：

背景 "社区医疗新世界-社区卫生及基层医疗管理培训计划"项目作为国家大力推进的全科医生重点培训项目,该项目通过香港师资运用列斯特评估量表(LAP)评估套件对北京社区的8名全科医生进行集中培训,其培训效果如何对未来同类项目的开展具有重要的指导意义.目的 了解社区全科医生对LAP的看法,为后续该评估套件在社区临床实践中的运用提供参考依据.方法 2018年1—3月选取"社区医疗新世界-社区卫生及基层医疗管理培训计划"项目中的8名全科医生为访谈对象.采用焦点小组访谈法对其进行访谈.结果 通过对8名全科医生的访谈,在LAP培训反馈方面提炼出5个主题,包括对培训项目的赞同感、培训内容的实用性、培训形式的多样性、带教师资的影响性及培训项目的推广性;在培训带来的改变方面提炼出2个主题,分别为观念的改变、临床应诊及带教方式的转变.结论 LAP作为临床实践中全科医生考评体系的评估套件,其实用性、多样性得到了学员的一致认可,可以继续推广及运用.

关键词：社区卫生服务、全科医生、列斯特评估量表、质性研究

所属期刊栏目：23

分类号：R197.1(保健组织与事业（卫生事业管理）)

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：344-347