农村留守初中生休闲参与对心理弹性的影响及其性别差异研究

摘要：

目的：探讨农村留守初中生休闲参与对心理弹性的影响及其性别差异。方法于2014年3—5月，采用整群随机抽样法，在河南省西部抽取2所农村中学的留守初中生作为研究对象。采用自编农村留守中学生课外休闲参与调查问卷、青少年心理弹性量表（ HKRA）对其进行调查。剔除非留守学生后，共收回留守初中生问卷380份，其中有效问卷340份，问卷有效率为89.5%。结果不同性别农村留守初中生有9项休闲参与得分间差异无统计学意义（P﹥0.05）；而其余11项休闲参与得分及弹性特质、外部保护得分间差异有统计学意义（P﹤0.05）。对于总体而言，兴趣活动小组、下棋打牌、玩电子游戏、农田活动4项休闲参与程度对弹性特质因子的预测作用有统计学意义（P﹤0.05），总预测力为18.7%；其中玩电子游戏对弹性特质因子有负向预测作用，预测力为6.1%。兴趣活动小组、下棋打牌、手工制作、义工/志愿者活动4项休闲参与程度对外部保护因子的预测作用有统计学意义（ P﹤0.05），且均为正向预测作用，总预测力为15.0%。对于男生而言，农田活动、玩电子游戏2项休闲参与程度对弹性特质因子的预测作用有统计学意义（P﹤0.05），总预测力为18.8%；其中玩电子游戏对弹性特质因子有负向预测作用，预测力为10.6%。对于女生而言，兴趣活动小组、下棋打牌2项休闲参与程度对弹性特质因子的预测作用有统计学意义（ P﹤0.05），且均为正向预测作用，总预测力为15.7%；下棋打牌、义工/志愿者活动、参加聚会3项休闲参与程度对外部保护因子的预测作用有统计学意义（ P﹤0.05），且均为正向预测作用，总预测力达25.8%。结论课外休闲参与影响农村留守青少年心理弹性水平，深度互动性休闲参与越多可能越有利于农村留守女青少年心理弹性水平提升。

关键词：学生、留守、休闲参与、心理弹性、性别因素

所属期刊栏目：19

分类号：R395.6

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究重点项目2015-ZD-157；洛阳市社会科学规划项目2016B171

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：3486-3490