健康信念模式教育对社区婴儿生长发育的影响

摘要：

目的：探讨健康信念模式教育对社区婴儿生长发育及保健服务的影响。方法选取2012年9-12月在成都市某社区卫生服务中心进行儿童保健的210例婴儿及其主要照顾者为研究对象，按入院时间分为干预组和对照组，每组105例。干预组接受以健康信念模式为理论基础的健康保健，对照组接受常规健康保健。实施健康保健5个月时比较两组婴儿生长发育指标、营养性疾病发病率及家属对健康保健的满意度得分。结果行健康保健5个月时，干预组男婴和女婴的体质量和身长均多于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；干预组婴儿低体质量〔1.9%（2/105）〕和肥胖〔3.8%（4/105）〕发生率低于对照组〔9.5%（10/105），15.2%（16/105）〕，差异有统计学意义（ P <0.05）；干预组营养性贫血〔0.9%（1/105）〕和维生素 D 缺乏性佝偻病发病率〔1.9%（2/105）〕低于对照组〔6.7%（7/105），7.6%（8/105）〕，差异有统计学意义（ P <0.05）。干预组婴儿家属对健康保健满意度得分为（96.2±1.5）分，对照组为（91.2±1.1）分，两组得分间差异有统计学意义（ t=11.118，P<0.05）。结论以健康信念模式为理论基础的儿童保健可以增强婴儿体格的生长和发育，减少营养性疾病的发生，更好地促进婴儿健康成长。

关键词：儿童保健服务、生长和发育、健康教育

分类号：R153.2(营养卫生、食品卫生)

在线出版日期：2014-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：3495-3497,3504