健康教育在结核性胸膜炎患者自理能力中的作用

摘要：

目的探索应用健康教育提高结核性胸膜炎患者自理能力的方法.方法对2002年1月～2004年6月住院的结核性胸膜炎患者进行健康教育,并以Orem自理理论为框架,自行设计自理能力评估量表评价其效果.结果健康教育后结核性胸膜炎患者自理能力提高,与教育前相比差异有显著性意义(P＜0.01).结论良好的健康教育,可满足患者的自理需要,提高其自理能力,从而提高治疗效果与护理质量.

关键词：结核性胸膜炎患者、健康教育、自理能力

所属期刊栏目：8

分类号：R561.1(呼吸系及胸部疾病)

在线出版日期：2005-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47