健康教育对精神分裂症患者疗效及服药依从性的作用

楚平华

山东省济宁市精神病防治院;

摘要：

目的了解健康教育对精神分裂症患者疗效及服药依从性的作用.方法将102例精神分裂症患者随机分成药物组50例,药物+健康教育组52例,分别于入院时和出院时进行简明精神病评定量表(BPRS)评定.入院后一周和六周分别进行服药依从性评定.结果BPRS评定入院时两组差异无显著性(P＞0.05),出院时药物+健康教育组得分(20.45±3.30)低于药物组(24.72±5.34)(P＜0.05).服药依从性药物+健康教育组优于药物组(P＜0.01).结论健康教育有利于精神分裂症患者的康复和服药依从性.

关键词：健康教育、精神分裂症、服药依从性

所属期刊栏目：4

分类号：R74;R52

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56,58