地方高校工科专业劳动教育课程实践探索

摘要：

以高分子材料与工程专业为例,分析了当前地方高校工科专业劳动教育的现状,强调了劳动教育的重要性,并提出了融合专业特点与时代需求的劳动教育课程化路径,探讨了多元化评价机制的构建,以全面衡量学生在劳动教育课程中的学习成效.劳动教育不仅仅是教授学生如何劳动、如何工作,更是在培养他们的创造力、团队协作能力、问题解决能力和批判性思维.通过实施劳动教育,可以促进学生的全面发展,培养他们成为具有强烈社会责任感、高尚道德情操、深厚文化底蕴以及严明组织纪律性的未来栋梁之材.

关键词：劳动教育、课程化、劳动价值、劳动观、多元评价

所属期刊栏目：27

分类号：G40-015;G641(教育学)

资助基金：天津市教改项目;天津市重点教改项目

在线出版日期：2024-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：33-40