PISI"四三三"专业学位研究生培养模式研究

摘要：

研究生教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志,肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命.随着新材料与信息、能源、生物等高新技术的加速融合,新材料产业科技创新步伐持续加快,材料与化工专业学位研究生就业前景日趋广阔.以教育部"三全育人"综合改革试点院系项目为依托,探索形成集党建、思政、科教、产教于一体,涵盖四个育人方向、三种制度建设、三个提升目标的"Party+Ideological+Science+Industry"(PISI)"四三三"研究生培养模式,以解决专业学位研究生培养中科教与产教融合不足等问题,突出工程实践导向,大力拓展建设校内科研平台和校外实践基地,充分发挥校内校外导师协同育人作用,强化学生的工程实践能力和创新能力,显著提升专业学位研究生的培养质量.

关键词：研究生教育、培养模式、全员育人、PISI

所属期刊栏目：26

分类号：G642.0;G643(高等教育)

资助基金：天津理工大学研究生教育教学研究与改革重点项目;天津理工大学教学基金重点项目

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：71-78