论意识形态教化与大学生思政教育效果的关联

摘要：

高校思政课程作为开展意识形态教化的主阵地,是巩固党对意识形态领导权的重要途径.然而,在思想政治教育工作的实际开展过程中,出现了泛意识形态化与非意识形态化两种错误倾向,这对课堂教学效果、学生理想信念培育和我国的意识形态建设都产生了一定的危害.为了解决思政教育中存在的困境,更好地落实立德树人根本任务,需要从以下三方面完善大学生思政教育中意识形态教化的培育路径:一是注重意识形态教化的价值引领,二是加强意识形态教化的理论建设,三是践行意识形态教化的实践育人.最后,要牢牢掌握党对高校意识形态工作的领导权、管理权和话语权,重视对意识形态教化的当代阐释,实现意识形态教化与大学生思政教育的良性互动.

关键词：意识形态、意识形态教化、大学生思想政治教育

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金16ZDA101

在线出版日期：2023-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：44-51,61