新工科背景下卓越工程师领导力培养的质性研究

摘要：

在新工科背景下,综合领导力越来越成为卓越工程人才的重要素质,将非技术知识与技术知识相结合,拓宽人才培养口径,培养引领未来发展的工程领导者成为高校工科教育改革的方向.基于CDIO工程领导力框架,通过NVivo12 进行定性分析,从洞悉环境背景、协调团队、创建与实现愿景、个人领导力态度四个维度构建工程领导力具体要素,进一步提出工程领导力教育路径,展望中国特色卓越工程师培养改革道路.

关键词：新工科、卓越工程师、工程领导力、CDIO工程领导力大纲

所属期刊栏目：26

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：61-71