课程思政视域下工程训练课程教学改革研究——以燕山大学工程训练中心为例

摘要：

在新工科背景下,传统的金工实习已逐步向具有现代工业体系的综合实践方向转化,为充分发挥工程训练课程思政在培养学生立德树人方面的作用,结合中心实践教学改革大纲的修订,通过建设"多功能"的师资队伍,与课程思政的有效层级融合,进一步提升教学方法,师生考核模式的建立,探索了现代工程训练中课程思政深度融合的实施策略.实践表明,工程训练课程思政的开展,在培养和强化学生的大工程意识的同时,有效改进了课程思政的协同育人机制,发挥了工程训练课程的思政育人引领作用.

关键词：工程训练、课程思政、教学改革、新工科、立德树人

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河北省高等学校党的建设研究现代工程训练中的思政深度融合;高等学校本科教学质量与教学改革工程项目

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：7-14