基于BOPPPS教学模式的日语语言学概论课程新探索

摘要：

日语语言学概论是日语专业的基础课程之一.传统的教学方式以理论介绍为主,多为"填鸭式"教学方式,很难激发学生的学习兴趣.针对这一问题,采取了基于BOPPPS教学模式的课程设计,开展个性化、探究式、参与式课堂教学,贯彻"边练边验证""边学边研究""读经典塑造思想"的教学理念,在教学内容中加入语言、文化及思政等元素,激发学生的学习兴趣,引导学生制作思维导图,培养学生的自主学习能力,有效地提升了教学效率,在日语专业教学中发挥了较好的作用.

关键词：BOPPPS教学模式、日语语言学概论、课程思政、思维导图

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：天津市高等学校人文社会科学研究项目20142204

在线出版日期：2022-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：69-74