期刊专题

10.3969/j.issn.1673-1352.2022.01.009

新时代依托专业实践推进劳动教育的契机、挑战和着力点

引用
进入新时代,劳动教育的育人价值和作用日益凸显,高校依托专业化社会实践推进劳动教育的迫切性日益增加.当前,高校推进劳动教育过程中依然存在与学生发展关联度不高、与专业教育融合不够、与党和国家主要任务对接不精准等诸多需要进一步加强和改进的问题.新时代,高校要立足学生专业优势、发挥专业技能和专业知识力量,突出劳动教育的时代性、专业性和参与性,不断提升劳动教育的实效.

社会实践、劳动教育、着力点、专业化

25

G641(高等教育)

教育部人文社会科学研究项目20JDSZ3151

2022-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

49-55

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国轻工教育

1673-1352

12-1278/G4

25

2022,25(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn