基于教学目标分类理论的在线网络教学实践——以高等数学教学为例

摘要：

基于美国心理学家布鲁姆提出的教学目标分类理论,在高等数学在线网络教学中,通过教育目标设计、课堂教学过程设计和测验评价方式等方面,探讨如何利用数学知识作为载体,实施在线网络课堂教学,培养学生的创新能力和创造能力.运用教学目标分类理论设计指导网上在线教学实践,能够充分调动学生自主学习的积极性,培养数学思维能力.

关键词：教学目标分类、在线网络教学、数学教育

分类号：G633(中等教育)

资助基金：天津科技大学教改项目;天津科技大学理学院教改项目

在线出版日期：2020-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23