思政教育融入高等数学课程的路径研究
用好高等数学课堂这一教育的主渠道,使教师真正做到知识传授与价值引领相结合,实现立德树人的教育目标.以高等数学知识为载体,深入挖掘了蕴含于教学内容中的思政教育元素,找准切入点,“润无声”地融入教学设计中,达到思政教育与知识教育的有机统一.
高等数学、思政教育、思政元素
G712(职业技术教育)
天津科技大学十三五教改课题“从数学文化视角培养学生数学素养的研究”;数学公共基础课的“课程思政”建设
2020-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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