"以科研思维推动理论课程建设"硕士研究生教学模式改革 ——以大连工业大学轻工技术与工程学科(制浆造纸工程方向)为例

摘要：

为了培养高层次创新人才,大连工业大学轻工技术与工程学科(制浆造纸工程方向)针对传统教学模式的缺陷,在教学模式上进行了科教融合式改革.改善了教学目标,注重研究生理论知识、批判性思维和科研能力的培养;改革了课程体系,新增了与科研热点相关的专业课程;利用了高水平科研能力青年教师优势,加强研究型教学;建设了有利于科教融合教学实施的校内教学平台和企业基地;培养了研究生的学习方法和习惯.通过"以科研思维推动理论课程教学"模式的改革,研究生撰写科技论文等综合科研能力得到提升.

关键词：研究生、轻工技术与工程、教学模式、科教结合

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：辽宁省教育科学"十二五"规划课题项目JG13DB045

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：64-68,73