"全面质量管理"视阈下 聋人大学生职业辅导体系探究

摘要：

"全面质量管理"理论应用于聋人大学生职业辅导体系是一种较新的提法.结合聋人大学生的特质、国家政策、特教高校资源提出"一前置、二结合、三聚力"的全员参与职业辅导体系,创新聋人大学生的职业辅导工作思路,提升聋生创新思想和创新能力,增强聋生的社会适应能力,为培育高层次应用型聋人大学生奠定基础.

关键词：聋人大学生、全面质量管理、社会适应能力、职业辅导

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目"听障大学生全纳教育模式的探索与创新"171006001B;2017年天津市学校心理健康教育课题项目"基于全程化生涯指导的聋人大学生社会适应力提升研究"XLZX-G201715

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：31-34,55