项目驱动法在化工原理课程教学中的实践与创新

摘要：

针对化工原理传统教学在培养学生工程实践能力方面存在的问题,提出了以学生为主体的项目驱动教学方法,其目的是将工程实践项目作为课堂教学和实验实践教学的纽带,在强化学生对化工原理理论知识学习的同时,培养学生的工程观念和团队合作能力,从而解决工程实际问题[A4].论文具体阐述了项目驱动教学法的基本思路,以及项目的具体实施及考核要求.项目驱动教学法有助于培养创新型的大化类应用型人才.

关键词：项目驱动教学法、化工原理、文丘里管、工程观点

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：天津科技大学青年创新基金教育教学类2015JXD02

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90