“过程装备与控制工程”专业课外工程教育的探讨与实践

摘要：

对大学生自主学习教育的培养是工程教育的重要内容.本文以天津科技大学“过程装备与控制工程”专业的课外工程教育为范例,探讨了课外工程教育的实施方法,着重讨论了工程师认知教育、科技创新活动、产学合作工程实践等三个方面,并指出了课外工程教育存在的一些问题.实践表明,该措施可提高工科大学生的工程意识和创新能力.

关键词：课外工程教育、创新、自主学习

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目B05-0802

在线出版日期：2016-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83