工业设计专业工作室制人才培养模式研究

摘要：

论文研究了以课程、科研、校企合作、区域经济等为导向的工业设计工作室制教学模式,提出多元化、差异化、注重专业特色,注重学科交叉的人才培养模式.通过“工作室制”工学结合的创新教学模式,探讨为区域经济和制造产业发展培养合格设计人才的路径.

关键词：工业设计专业、工作室制、人才培养模式

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2014年天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目重点课题C03-1205

在线出版日期：2016-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67