“翻转课堂”在英语专业口译教学中的应用——基于项目式活动

摘要：

按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,外语专业应融合自主学习和合作学习等理念,根据不同类别的探索新的教学策略和评估模式,同时借助互联网等技术手段提高课堂的效率.在这一背景下,笔者试图将翻转课堂这一理念融入于口译教学中,对原有的课堂操作方案做出新的调整.本文以项目式口译活动为基础,根据教学实际加以调整,增加自主学习、监督和过程评估手段,以探求更好的课堂操作模式.

关键词：翻转课堂、项目式口译、自主学习、过程评估

分类号：H319(英语)

资助基金：天津科技大学青年创新基金教育教学类2015JXC13;天津市教育科学“十二五”规划课题HE4079

在线出版日期：2016-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52