仪器分析课程教学改革初探

摘要：

仪器分析在科学研究和生产应用中发挥着重要作用,本文针对仪器分析的课程特点及教学过程中出现的学生理解困难、学习积极性不高等问题,提出从授课模式与时间安排等多方面调整仪器分析课程的教学方法.小仪器进课堂、多媒体动画讲解、指导学生上讲台、合理安排理论课与实验的衔接、科研促教学等改革举措充分调动了学生学习积极性,取得了较好的教学效果.

关键词：仪器分析、教学模式、探索与改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：天津理工大学教学改革项目YB13-34

在线出版日期：2016-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-49,72