基于工程教育认证的机械基础系列课程教学设计与实践

摘要：

按照机械类专业认证标准的要求和区域经济发展需求,分析了地方工科高校机械类人才工程能力培养的内涵,以成果(目标)导向教育为引导,通过改革实践教学,以天津理工大学机械基础系列课程为例,探讨了培养学生知识、能力、素质协调发展的教学设计与教学实践.

关键词：专业认证、成果导向教育、机械基础课程、实践教学、教学设计

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究重点项目B01-0802;天津市高等教育学会"十二五"教育科学规划课题125y070

在线出版日期：2016-02-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-70