高校经济困难学生实践教育模式研究

摘要：

做好高校经济困难学生资助育人工作，已成为体现教育公平公正，维护社会和谐稳定的重要举措。目前，高校经济困难学生的实践能力尚待提高，通过深入分析学生实践能力不足的表现及原因，探索建立国家政策、高校实践教学、社会实践活动相结合的“三位一体”实践育人工作模式，对创新高校经济困难学生的实践教育工作具有重要的理论意义和现实意义。

关键词：高校经济困难学生、三位一体教育模式、实践教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：天津科技大学科学研究基金项目资助20120352；天津市高等教育学会“十二五”教育科学规划青年专项研究课题125q148。

在线出版日期：2015-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-35,52