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10.3969/j.issn.1673-1352.2015.01.026

推动“五维一体”大学生创新能力培养模式的改革——以天津科技大学食品学院为例

引用
高等学校创新能力提升计划(简称2011计划)对高校大学生能力的培养工作提出了更高的要求,大学生的创新能力已不仅仅是社会衡量人才水平的重要指标,同时也是我国建设创新型国家的迫切需要.笔者以天津科技大学食品学院近年来不断推行的“五维一体”大学生创新能力培养模式为基础,分析该模式在指导实践过程中的优点和存在的问题,通过提升创新理念、打造实践平台、完善制度建设等措施,推动“五维一体”大学生创新能力培养模式不断完善,以期达到长期提升大学生创新能力的目的.

创新、“五维一体”能力培养模式、评价标准

G642.0(高等教育)

中国高等教育学会学生工作研究分会2014年高校学生工作课题LX2014Y216;天津科技大学学生工作特色基地建设项目

2015-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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87-90

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中国轻工教育

1673-1352

12-1278/G4

2015,(1)

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