10.3969/j.issn.1673-1352.2015.01.026
推动“五维一体”大学生创新能力培养模式的改革——以天津科技大学食品学院为例
高等学校创新能力提升计划(简称2011计划)对高校大学生能力的培养工作提出了更高的要求,大学生的创新能力已不仅仅是社会衡量人才水平的重要指标,同时也是我国建设创新型国家的迫切需要.笔者以天津科技大学食品学院近年来不断推行的“五维一体”大学生创新能力培养模式为基础,分析该模式在指导实践过程中的优点和存在的问题,通过提升创新理念、打造实践平台、完善制度建设等措施,推动“五维一体”大学生创新能力培养模式不断完善,以期达到长期提升大学生创新能力的目的.
创新、“五维一体”能力培养模式、评价标准
G642.0(高等教育)
中国高等教育学会学生工作研究分会2014年高校学生工作课题LX2014Y216;天津科技大学学生工作特色基地建设项目
2015-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
87-90