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10.3969/j.issn.1673-1352.2015.01.023

以教学模式改革推进“中国梦”融入“中国近现代史纲要”课程

引用
“中国梦”与中国近现代史在时间、空间和内容上是一致的,“中国近现代史纲要”课程的主题、主线、纲领等都涵盖了“中国梦”教育的主要内容.所以,在“在中国近现代史纲要”的课堂上,以近代以来的中国历史为载体去阐述“中国梦”,具有极大的优势.本文重点论述如何改革“中国近现代史纲要”的教学模式,推进“中国梦”融入课堂,从而引导学生深入认识中国近现代历史的实质,并坚定“中国梦”的信念.

中国梦、中国近现代史纲要、教学模式

G614(学前教育、幼儿教育)

天津城建大学教育教学改革与研究项目JG-1338

2015-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

78-80

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中国轻工教育

1673-1352

12-1278/G4

2015,(1)

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