轻化工本科专业人才培养模式的探索与实践

摘要：

提高大学生教育教学质量是高等学校永恒的主题。充分发挥专业教师担任班导师的优势，积极组织并倡导学生参与社会实践，依托学科优势和利用设施完善的实验室条件，鼓励学生尽旱参与教师的科研，十分有利于大学生的成长和对专业人才的培养。

关键词：本科生教育、班导师、实践能力、科研能力

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：天津市高等教育学会“十二五”教育科学规划课题1252006;天津市教育科学“十二五”规划项目HE2006

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70