从夸美纽斯的教育适应自然朱则 谈高校学生工作的柔性管理

摘要：

本文从夸美纽斯教育适应自然原则的“因循天性”、“建立秩序’’两个基本准则出发．探讨其理论在当代高校学生管理制度设计中的应用——基于90后大学生性格特点．深入研究“金字塔”制度体系的刚性缺陷以及对柔性管理制度的诉求，进而通过矩阵模型力求构建与柔性管理理念相契合的制度体系．以实现高校学生管理工作的“自然适应”。

关键词：夸美纽斯、教育适应自然原则、高校学生管理制度、柔性管理

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45