生涯混沌理论在民办高校教师专业发展模式研究中的运用

摘要：

本文运用生涯混沌理论，分析高校管理模式所具有的混沌特性，建立了高校教师持续性专业发展模式并提出了发展对策。

关键词：生涯混沌理论、高校教师专业发展、持续性专业发展模式

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：项目名称:天津市教委高等学校人文社会科学研究项目民办高校教师持续性专业发展研究.项目号:20102536

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76