10.3969/j.issn.1673-1352.2012.01.016
网络环境下教师专业发展平台的分析与研究
随着网络技术和网络教育的发展,在网络环境下搭建教师专业发展平台,促进教师的专业化已经成为未来教师专业发展的重要方向,本文主要通过对网络环境下教师专业发展平台的调研,分析现阶段我国教师专业发展平台所取得的成果及存在的不足,为教师专业发展平台的建设提供一定的参考与借鉴。
教师专业发展平台、整体性分析、案例分析
G647(高等教育)
项目名称:天津科技大学科学研究基金项目.项目号:20080228
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50