10.3969/j.issn.1673-1352.2010.06.017
高校内部教育质量保障体系运行机制的构建探析
本文着重论述了构建我国高校内部教育质量保障体系运行机制的意义.在借鉴系统理论之后,结合系统的环境、投入、运行和产出等因素分析,提出构建我国高校内部教育质量保障体系运行机制的五大内容,即:目标机制、主体机制:自我约束机制、激励机制和信息反馈机制.
教育质量、内部保障体系、运行机制
G647(高等教育)
天津市教育科学"十一五"规划重点课题.项目号:JW-17
2011-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
48-50