浅谈计算机辅助数学教学的优势与误区

摘要：

@@ 随着现代教育技术的发展,以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术已深入我们的工作,学习和生活,成为拓展人类创造性能力的不可缺少的工具.如何推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现学生的学习方式,教师的教学方式和师生教学相长的互动方式的变革,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境,是当前教育教学改革值得研究与探索的一个问题.

机标关键词：计算机、辅助数学教学、优势、信息技术、学习方式、现代教育技术、教育教学改革、课程的整合、多媒体技术、学生、网络技术、教育环境、教学过程、教学方式、互动方式、性能力、拓展人、类创造、应用、学科

分类号：G20;G62

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72