评建工作对实践教学的促进作用

摘要：

@@ 郑州轻工业学院于2005年11月接受了教育部的本科教学工作水平评估,这次评估强化了全校师生"教学质量是高等学校生命线"的意识,学校明确了办学定位和人才培养规格,确立了培养具有创新意识与实践能力的高级应用型人才的培养目标,构建了实践教学内容与体系.这次评估,也扩大了实践教学在高等教育中的影响,提高了实验室的地位,在教师和学生中形成了广泛的共识,对实践教学工作起到了积极的推动作用.

机标关键词：建工、实践教学、本科教学工作水平评估、高级应用型人才、培养目标、内容与体系、创新意识、高等学校、实践能力、培养规格、教学质量、高等教育、办学定位、实验室、生命线、轻工业、教育部、郑州、学生、教师

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59