课程思政视域下高校思政教育与艺术类通识课程的融合建构

摘要：

新形势下如何将高校思政教育做到因事而化、因时而进、因势而新,是高校思政教育工作者当前所面对的挑战与机遇.课程思政是落实“思想政治工作贯穿教育教学全过程”的重要体现,艺术类通识课程的教学特点及教学内容所蕴含的“显性”及“隐性”思政教育资源与高校思想政治教育所要实现的教育目标相契合.为此,文章提出将思政教育自然融入艺术类通识课程,实现专业知识传授与育人目标的统一,发挥艺术教育的德育作用,加强思政教育的实效性,从而达到高校立德树人的根本目标.

关键词：思政教育、艺术教育、通识课程、融合建构

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究基金项目“以公共艺术教育课程为载体的民间艺术传承模式探究”2017SJB0032

在线出版日期：2020-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：96-104