中加比较视角下高校心理育人格局的建构与思考

摘要：

高校的心理育人工作是思想政治工作质量提升工程中的重要内容,是培育和建构高校和谐心理氛围的重大课题.文章通过比较中加高校心理育人体系的机构设置及服务内容,从学生发展的微观、中间、外层、宏观四个层级梳理加拿大高校心理育人体系对我国的启示,并尝试汲取和整合加拿大高校的经验和我国的本土实践,积极探索适合我国高校心理育人格局的建构路径.

关键词：大学生、心理育人、生态系统、比较分析、格局建构

所属期刊栏目：21

分类号：G649(高等教育)

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108