何为课程思政,思政课程何为?——课程思政建设的含义及其实现路径

摘要：

课程思政是基于“三全育人”理念,在课程中有机融入思想政治教育元素,发挥课程的立德树人功能,以实现专业课程与思政课程同向同行的教育教学理念、教育教学方法与教育教学实践体系.课程思政主要是一种“三全育人”教育理念,是一种隐性思政教育方法,是思政教育在专业领域的具体化;课程思政与思政课程是同向同行的关系.课程思政的实现路径在于:练好基本功,提升专业教师思政育人能力;整合思政育人目标,实现知识传授、能力培养与思政育人有机统一;优化教学设计,实现专业教学与思政育人有机融合;打造立体化教学平台,优化全景育人教学环境;强化“三位一体”考核体系,提升思政育人实效.

关键词：课程思政、思政育人、嵌入

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金应急项目“新时代行业特色高校治理模式与创新发展研究”;中央马克思主义理论研究;建设工程重点教材编写专项“农村社会学”;湖北省高等学校省级教学研究项目“大学生创新能力培养现状与对策研究”;华中农业大学“思政课程”;“课程思政”示范建设项目“社会学导论”

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40