高等农林院校课程思政的建设实践与成效研究——以北京林业大学为例

摘要：

课堂是育人的主阵地,课堂教学是育人的主渠道,课程思政就是在知识传授的同时融入思政教育,让学生“有方法、懂历史、知未来,强自信”,做德才兼备、又红又专的优秀人才,更好地扛起中华民族伟大复兴的历史重任.文章以北京林业大学为例,探讨了实施课程思政的意义、实施路径,努力形成全员、全过程、全方位的育人格局,落实好立德树人根本任务.

关键词：课程思政、课堂教学、知识传授、立德树人

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：北京市教育委员会人才培养共建项目“以学生成长与发展为中心的行业高校人才培养体系”;北京市本科改革创新项目“人工智能背景下的行业特色高校教学改革”

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：20-25